Objectif pédagogique
L’autoévaluation de l’offre de formation est un processus par lequel l’université est amenée à porter un jugement sur la qualité de ses activités d’enseignement et ses pratiques à partir de critères précis. La présente leçon qui repose sur 8 séquences a pour objectif les différentes étapes de cette opération depuis sa préparation, la sensibilisation, la collecte des données, la rédaction du rapport et ses attendus. Cette leçon est organisée en 6 séquences.
Audience cible et pré-requis
Tout cadre dirigeant des Universités, Centres de recherches ou Ministères chargés de l’enseignement supérieur et de la recherche. Recteur, Président, Doyen, Assesseur, Directeur, intéressés par la gestion des systèmes éducatifs, avec ou sans expérience en administration publique. Connaissance basique des outils Internet et des instances universitaires.
Choix des paramètres
Parcours avec un faible niveau de contrainte ; faible degré de difficulté (niveau d’acquisition des connaissances visé : connaissance / compréhension, charge de travail estimée : 4h par semaine) ; faible degré d’interaction entre participants.
- Enseignant: Claude LISHOU
- Enseignant: Bonaventure MVEONDO